“我是小小园艺师”农村青少年课外科普活动方案

——观察瓜叶菊生长特性课外科普活动

2013/9/4 9:17:49  申报单位:临澧县烽火中学  被阅读过2558次   [推荐(0)] [打印] [大字体] [中字体] [小字体]

活动参与对象:初中一年级至二年级

主题标签:

[摘要]1.通过瓜叶菊引进和繁殖栽培,让学生获得引进繁殖栽培及瓜叶菊盆栽等方面的科学知识;2.通过对瓜叶菊不同的培养方法的观察,比较不同光照、不同肥料、不同水分及不同覆盖保护瓜叶菊的生长影响,并激发他们对科学探索的兴趣,培养他们热爱园艺,热爱农村,热爱劳动,热爱科学的精神;3.通过学生参与实践,可以对瓜叶菊等观赏性花卉进行扩大种植,在美化本校园的同时,可以销售到别的学校和单位作为重大节假日活动展示花卉,为学校科普实践基地创收探索了一条新途径。

“我是小小园艺师”农村青少年课外科普

活 动 方 案

 

执行单位:湖南省临澧县烽火中学

科技辅导教师:薛俭平  欧克华  (联系方式:15274253321

活动名称:观察瓜叶菊生长特性课外科普活动

活动背景:临澧县是全国科普示范县(2011——2015年),人口45万,拥有农村中小学27所,在校青少年学生6.2万人,有农村科普示范学校5所,烽火中学就是该县农村科普示范学校之一。在科普示范县创建与示范期间,该校紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”科普活动主题,实施青少年科学素质行动,全面提升农村青少年科学素养,经常开展一系列的科普教育活动并取得了较好的效果。但是,作为农村九年义务一贯制完全中学,相对于县城区中学来说,其科普设施简陋,科普资源匮乏,科普经费困难,因此,开展的农村青少年课外科普活动相对较少,严重影响了农村青少年的科普实践能力和科学素养的提升。此次实施“我设计 我参与”农村青少年课外科普活动项目,烽火中学校委会高度重视,投入经费和安排专人,积极筹备与谋划,组织该校青少年踊跃参与,以确保活动成功。学校从20亩“学科劳”实践基地划拨出1亩地块,让学生们自我设计自我参与开展“我是小小园艺师”课外科普活动,既引进瓜叶菊花卉繁殖栽培和盆栽,开展瓜叶菊生长特性的观察与不同培养方法地比较探讨,既供青少年学生课外科普实践使用,又美化了校园;既增长了科普知识,又陶冶了科学素养和情操,让同学们真正受益。

具体目标:1.通过瓜叶菊引进和繁殖栽培,让学生获得引进繁殖栽培及瓜叶菊盆栽等方面的科学知识;2.通过对瓜叶菊不同的培养方法的观察,比较不同光照、不同肥料、不同水分及不同覆盖保护瓜叶菊的生长影响,并激发他们对科学探索的兴趣,培养他们热爱园艺,热爱农村,热爱劳动,热爱科学的精神;3.通过学生参与实践,可以对瓜叶菊等观赏性花卉进行扩大种植,在美化本校园的同时,可以销售到别的学校和单位作为重大节假日活动展示花卉,为学校科普实践基地创收探索了一条新途径。

 

活动内容:

    1.主要内容。a.了解本地的气候条件:如光照、水份、温度等,以及瓜叶菊对气候条件的需求;b.了解瓜叶菊引进繁殖栽培和盆栽的一般方法及步骤;c.设置不同培养条件和方法与常规栽培方法比较,观察其不同的生长影响,探索适应本地气候条件的瓜叶菊培养技术。

2.重点和难点。重点是探索瓜叶菊适应本地气候条件的培养技术,难点是观察比较不同培养方法条件下对瓜叶菊生长及花期影响。

3.过程和步骤。①前期准备阶段:查阅资料,了解信息,作好引进繁殖准备工作,让学生分2个小组完成资料的收集工作。第一小组,利用学校电脑上网、家庭上网等形式,查阅有关瓜叶菊的观赏价值、药用价值、经济价值及国内外有关菊科观赏类花卉市场需求信息。第二小组分别在学校图书室、县农业局、县科协查阅与瓜叶菊有关的图文资料(出于安全考虑外出最好是同学们结伴老师带队同行或家长同行或图书室查阅为主)。也可采取访谈、问卷、调查等形式进一步了解瓜叶菊的本地的适应性和市场需求。对于可能遇到的其他的问题,辅导老师要有引导解决的预案。活动实施阶段:学生分4个活动小组,即不同光照观察组、不同肥料观察组、不同水分观察组、不同覆盖观察组,分别在不同生长期对瓜叶菊进行观察和比较,并做好观察记载和实情分析,具体以文字、表格、照片、影像等资料体现,整理后上报。活动总结阶段:活动效果及主要内容表现的形式(见附件12345)。

活动评价:包括活动对农村青少年的影响评价、对学校教育效果影响评价、对当地农村经济产生的影响评价等等。

实施方案优缺点事前分析:优点是利用了学校现有的科普劳动实践基地的资源,可以不出校门就能开展学生的课外科普活动,既方便了管理又保障了学生的安全;学校专门聘请了一名瓜叶菊等花卉园艺培植师傅,不仅对瓜叶菊培管技术掌握熟练,还对熟练多种花卉的栽培与培养,可以一年四季提供瓜叶菊等花卉,学生们的参与既节约了成本又方便学生直接学到瓜叶菊等花卉栽培的相关知识。缺点是学生们由于生物理论基础知识还比较肤浅,对区分瓜叶菊生长期和观察一些项目指标难掌握,以及一些实践操作不够熟练,可能对瓜叶菊生长造成伤害。

经费预算:粗略的计算

1.主要用于科普活动的瓜叶菊培养材料采购:(种苗2000株×1元﹦2000元)+(300个营养钵×8元﹦2400元)+(100公斤肥料×2元﹦200元)+(农药100元)+(机具300元)+(薄膜300元)+(棚架、竹架、铁丝等500)合计5800元;

2.主要用于学生观察及实践操作的材料采购:(标尺50把×3元﹦150元)+(记录文件夹10个×12元﹦120元)+(纸张、笔、线夹、标签等100元)合计370元;

3.图文资料购买及打印费用:2200元;

4.部分交通费用:400元;

5.聘请辅导教师、工人工资及培养管理费用:2人×40天×100元﹦8000元;

6.其他费用:500元,

总合计:17270元。

临澧县烽火中学科普情况简介:

临澧县烽火中学现有师生800余人,其中教员工102人,科技教师2名,科技辅导员12名,是九年一贯制农村中学。该校占地58亩,其中科普劳动实践基地20亩,基地不仅有瓜叶菊种植,还有金盏菊、三色堇、竹叶梅、燕尾、秋海棠、牵牛花等观赏花卉上千盆,学校力求花卉种植技术普及与创新相结合,让学生掌握瓜叶菊常年轮流循环开放技术,培养学生创新精神,适应社会发展与市场需求。同时,学校配有2万册的阅览室,科学教学实验室2个,建设有500平米的科普文化广场,所有的初中班级均配备了多媒体教学设备,体育设施齐全。近年来,该校在校长李连桥的带领下,科普氛围浓厚,科普教育活动经常,其科技教师团队引导农村青少年参加省市县组织的青少年科技创新大赛,取得了骄人的成绩,其中2009年,该校学生发明的“光控饮水机”创新作品获得市级物理学科一等奖和省级三等奖。

附件1

“我是小小园艺师”课外科普活动访谈记录

访谈时间

 

地点

 

记录人

 

谈话内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 附件2

“我是小小园艺师”课外科普活动瓜叶菊生长期观察原始记录

记录日期:        记录人:                                单位:厘米、片、个

标准样组

 

生长期

出苗期

分苗盆栽期

蕾期

花期

观察

项目

株高

叶片数

分株数

平均株高

叶片数

株高

叶片数

现蕾数

株高

叶片数

花瓣

直径

开花

天数

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

对照样组

 

生长期

出苗期

分苗盆栽期

蕾期

花期

观察

项目

株高

叶片数

分株数

平均株高

叶片数

株高

叶片数

现蕾数

株高

叶片数

花瓣

直径

开花

天数

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

照片、录像及有关资料

 

 

 

 附件4

活动总结报告及学生案例故事、活动心得

附件5

参加“我是小小园艺师”课外科普活动学生花名册

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动总结2013年,临澧县烽火中学在县科协的指导下,通过全校师生的共努力,成功实施了“我是小小园艺师”课外科普活动,并取得了良好的效果。现将具体情况总结如下: 一、领导重视,积极为活动开展创造条件。 1.安排专人专抓。根据校委会决定,成立了课外科普活动领导小组,分管德育工作的副校长胡天勇任组长,科技辅导老师薛俭平、欧克华为成员,并聘请一位懂技术的老师傅指导,保证了有专职队伍来主抓活动的实施。 2.制定活动实施方案。科普活动小组迅速行动,结合学校的实际,制定了“我设计,我参与”——《我是小小园艺师》科普活动方案实施,并报送省级科协通过了专家审核,保证了活动得以迅速启动实施。 3.发动青少年广泛参与。学校通过广播和班会宣传课外科普活动方案和意义,激发学生的参与意识和科普活动的兴趣,他们自发地到小科普活动小组报名参加“我是小小园艺师”科普活动,通过选拔成立有42名青少年参与的课外科普活动兴趣小组。并通过宣传,在全校形成了良好的科普文化氛围。为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,我们充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技实践活动的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。 二、精心组织,力求使活动开展取得实效。 1.组织了瓜叶菊及菊花种植知识的科普培训。我们把科普兴趣小组的全体学生成员组织在一起开展了8课时的科普知识培训,为青少年开展瓜叶菊及菊花种植养护提供理论基础。使他们在活动操作时能理论联系实际,能有的放矢,心中有数。 2.组织了瓜叶菊及菊花种植养护各个环节实践操作引导。从瓜叶菊和秋菊的播种、育苗、栽植、配管及花钵土配制、花台设计等技术环节,都让青少年自己动手,自己设计,广泛参与,激发了他们的浓厚兴趣,学生们边操作边观察,边观察边记录,同时还不时地召开讨论会,汇报个人活动体会和心得,和同学们分享,他们觉得这项活动很有意义,对他们在学习生活很有帮助。 3.组织了美化校园花卉设计实践活动。在国庆节前后,利用菊花绽开的大好时机,科普小组引导青少年开展美化校园用菊花装扮校内科普文化园活动。学生们同自己动手设计了各种各样的花卉设计样式,摆放在校园科普文化内。特别是他们动手设计和摆放“孔雀开屏”、“花团锦簇”等花卉设计成为了校园靓丽的风景线,引来全校师生及附近家长前来观摩欣赏,得到了啧啧称赞。让学生们感受到了自己的劳动成果和活动的乐趣,使活动取得了真正的实效。 4.组织了参与科普活动心得体会交流班会。活动期间,学生们自发地在班上组织召开了参与“我是小小园艺师”课外科普活动心得体会交流班会,让学生们自己交流体会,找到活动的亮点和自己在活动中存在的不足,提高了学生们的科普观察和总结能力。 三、宣传报道,努力扩大活动的社会影响。 为了宣传我们学校的课外科普活动取得了实效,扩大社会影响,引起广泛关注,我们科普领导小组撰写一篇题为《烽火中学花卉培植定为国家科普项目》新闻报道,分别在10月28日、10月31日的常德日报、省科协网站发表,宣传了我们学校的科普活动,传播了科普正能量,扩大了社会影响力。 总之,我们此次课外科普活动使广大青少年感受到了看得见,摸得着,体验式的科普教育,受到青少年朋友们热烈欢迎,培养了他们的动手动脑,观察和实践能力,增强了科普参与意识,提升了科普综合素养。 四、经费决算 1.主要用于科普活动的瓜叶菊培养材料采购:(种苗2000株×1元﹦2000元)+(300个营养钵×8元﹦2400元)+(100公斤肥料×2元﹦200元)+(农药100元)+(机具300元)+(薄膜300元)+(棚架、竹架、铁丝等500元)合计5800元; 2.主要用于学生观察及实践操作的材料采购:(标尺50把×3元﹦150元)+(记录文件夹10个×12元﹦120元)+(纸张、笔、线夹、标签等100元)合计370元; 3.图文资料购买及打印费用:2200元; 4.部分交通费用:400元; 5.聘请辅导教师、工人工资及培养管理费用:2人×40天×100元﹦8000元; 6.其他费用:500元; 总合计:17270元。

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