湘阴县玉华中学课外科普活动实施方案

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2013/9/3 11:39:38  申报单位:湘阴县玉华中学  被阅读过2015次   [推荐(0)] [打印] [大字体] [中字体] [小字体]

活动参与对象:小学一年级至六年级
初中一年级至三年级

主题标签:

[摘要] 通过开展科普活动,引导学生热爱祖国、勤奋学习、追求上进,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健康的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

湘阴县玉华中学课外科普活动实施方案

        

一、学校背景

玉华中学是一所农村乡办九年一贯、寄宿制学校,学校现有17个教学班,学生700余人,其中初中部有12个教学班,教师及志愿者、科技辅导员共计70余人。201110月,兴建了“玉华德馨少年宫”。少年宫占地面积103亩,建筑面积6875m²。学校以艺术、体育、经典诵读、科技制作、生态园林等为主要培训内容。20122月在市科技馆的引领下,我校积极开展了各级各类科普知识活动。在市科协市科技馆联合举办的科技类比赛中屡获佳绩,如太阳能小车团体赛荣获团体二等奖;尤其是在悠悠球,魔方六面还原比赛中成绩喜人,获奖人数有20余人。去年学校与县科协积极联系,希望通过科协组织开展针对农村青少年的科普活动,同时解决一定的科普经费,共同努力为青少年健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面健康发展。

二、活动目的

通过开展科普活动,引导学生热爱祖国、勤奋学习、追求上进,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健康的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、组织机构

  长:杨彩霞

副组长:陈雄凯、湛春芳、杨胜恩

  员:胡文、易红权、湛凯旋、彭坤龙、刘亚军

四、活动主题

     爱科学,学科学,争当科技型人才

五、活动实施方案

1、航模,漂移车的制作与操作

活动小组:科技航模小组(大约50人)

活动时间:47日——511(每周放学后)

活动方案:结合市科协的要求,通过自愿报名组织参加航模小组。通过辅导让学生了解航模的基本构造,掌握飞机的平衡原理等科普知识。为参加511日岳阳市科协和科技馆举办的“十四届岳阳市青少年模型竞赛”做好赛前准备。

2、生态茶的采摘与制作工艺

活动小组:生态园林组(60人)

活动时间:4-6月(每周一次)

活动方案:黄厚毛尖茶厂与学校仅一墙之隔。由辅导老师组织学生去茶厂向茶厂的专家了解中国的茶文化和培育过程;动手采摘茶叶,了解茶叶的采摘技巧;去工厂参观茶叶的制作流程等。要求学生写一篇有关茶叶知识的科普类作文或心得体会,评选出优秀作品。

3、我是小小发明家

活动小组:全体同学

活动时间:79

活动方案:各班以“科技人文,绿色环保”为主题,学生在班主任和科技辅导老师的指导下,在假期完成一项小制作。开学后各班上报发明创造作品,全校评比,从作品的实用性、创新性等方面开展评比,评出一、二、三等奖,每个等级3件作品。然后,把优秀作品送交县教育局,通过县局的审批再参加一年一度的市中小学科技创新大赛。

4、射击、魔方、悠悠球兴趣活动

活动小组:科技活动小组(大约100人)

活动时间:108日到11(每周2)

活动方案:依据市科技馆航模比赛的统一部署,我校选定射击、魔方、悠悠球作为11月份主要参赛项目。首先积极宣传,以自愿报名的形式在各班成立科技活动小组(每班10),展开活动;然后在10月底进行校内的射击、魔方六面还原和悠悠球比赛,挑选出40位成绩优异的学生去市里参赛。学校依据比赛成绩评选出一等奖5人,二等奖10人,三等奖10人。

六、总结表彰

1231日之前召开全年科普活动总结表彰大会,总结今年科普活动的工作和经验,表彰在科普活动中表现突出的个人,同时为来年的科普活动作出规划。

拟表彰科普活动优秀教师5人,优秀学生10人。    

七、经费预算附件1

八、课外科技兴趣小组参赛表附件2

 

湘阴县玉华中学课外科普活动领导小组

201343

活动总结 湘阴县玉华中学课外科普活动总结 近一年来,我校在市科技馆的引领下,积极开展了各级各类科普知识活动,活动收到了预期效果,取得了圆满成功。 一、领导重视,活动中抓落实、求实效。 我们学校成立了“科普活动”领导小组,杨彩霞校长任组长,其它学校领导任副组长,并设科技辅导员两名。同时配套完善了各项规章制度,各项科技活动都做到了定时间、定内容,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展。 二、各项科普活动实施总结。 为时三个月的模型教学及兴趣小组活动结束了,通过这三个月的模型教学和模型辅导,深深体会到同学们对于这一兴趣活动的喜爱。飞机、赛车模型不仅具有趣味性,而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动,学生们了解了许多材料的性能,掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程,以及飞机、赛车的调试、维修等,通过亲身实践,学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用,培养了学生爱劳动、爱科学,既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质。航空赛车模型活动给力学生一个充分展示才能和想象力的舞台,为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会,并且逐步形成在日常生活学习中喜欢质疑、乐于探索、努力求知的心理倾向。 4—6月的生态茶采摘活动,也让同学们收获颇丰。黄厚毛尖茶厂与学校仅一墙之隔,由辅导员组织30名学生去茶厂参观、学习,学生们首先在茶园通过自己动手采摘茶叶,了解茶叶的采摘技巧,再去工厂参观茶叶的制作流程,最后向茶厂的专家了解茶的培育过程和有关的茶文化。回学校后学生就这次的活动写了一篇有关茶叶知识的科普类作文和心得体会,学校评选出了优秀作品。 9—11月,我校通过积极筹备参加了市科技馆举办的魔方、悠悠球、射击比赛。首先在9月底,学校通过广播站开展了宣传发动工作。结合市县教育局的通知,选报了射击、魔方、悠悠球三个参赛项目。10月中下旬,在科技辅导员刘亚军老师的安排下,组织学生100余人每天利用午休时间在学校风雨活动室进行上述活动的训练,同时通过电教设备上了六堂魔方六面还原的教学课,还利用少年宫活动课及课余时间手把手教会了学生玩悠悠球。在11月23日的比赛中,学生们表现优异,如参加射击的陈子昂、湛哲等同学获得了46环的好成绩,参加魔方比赛的闵杰伦同学仅以1分20秒就完成了魔方的六面还原。 三、不足与今后发展方向。 这些科普活动既增长了学生们的科学知识,也丰富了学生们的课余生活。但在活动之余也存在着许多不足。我校是一所农村九年制义务教育学校,家长对科普活动还不太容易接受,这也导致活动开展的局限性。但总的来说,学校领导十分重视,学生对科普知识的兴趣也逐步提高,在今后,学校将逐步形成以科技活动为特色教育的办学氛围。 湖南湘阴县玉华中学 2013年11月27日

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