湘阴县袁家铺中学“周六课堂”课外科普活动

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2013/9/3 11:18:44  申报单位:湘阴县袁家铺学校  被阅读过2487次   [推荐(0)] [打印] [大字体] [中字体] [小字体]

活动参与对象:初中一年级至三年级

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[摘要] 通过“周六课堂”活动,弘扬科学精神,普及科学知识,培养学生勤动手、善动脑、懂科学、爱科学的科学素养,努力促进学生全面发展,着力构建创新型、学习型学校,为社会培养创新型、开拓型的人才。

湘阴县袁家铺中学“周六课堂”课外

科普活动实施方案

 

一、背景介绍

袁家铺中学位于湘阴县县城以南,占地30余亩,是一所九年一贯制的农村学校,现有在校生有初中生500多名,小学生400多名。由于我校农村青少年科普经费匮乏,在校学生在课堂之外,很少有参加课外科普活动的机会,只能在小学阶段开展一些经费需求不大或学生能自己承担费用的小型科普活动。

二、活动目的

通过“周六课堂”活动,弘扬科学精神,普及科学知识,培养学生勤动手、善动脑、懂科学、爱科学的科学素养,努力促进学生全面发展,着力构建创新型、学习型学校,为社会培养创新型、开拓型的人才。

三、活动内容

每周一个主题,免费提供实验器材,由科技辅导老师通过多媒体课程当场讲授科学原理,现场指导学生动手操作,引导学生在制作实验器材过程中了解相关科技知识。

要求:科技辅导老师负责制作多媒体课件,讲课时间限定在20分钟内,学生自己动手时间为100分钟。

四、活动时间

54日起每周星期六上午9001100(寒暑假除外,共20期)

五、活动地点

综合楼二楼科学探究室

六、组织机构

 长:向北平

副组长:张克军  蒋启荣

 员:黄治锋  顾辉  游万龙  刘帅军  陈正年  虞武  各学科教研组长  各班班主任

组长向北平:负责“周六课堂”活动的全面工作。

副组长张克军:负责后勤保障工作,督察课程计划执行工作。

副组长蒋启荣:负责课程规划、调整及人员调度工作。

成员:各班班主任:负责安全教育工作。

各学科教研组长:负责课程链接、实验及实践活动的开展。游万龙:负责辅导教师培训和综合实践活动课程实施指导工作。

黄治锋:负责课外科普活动教学和授课工作。

  辉:负责活动摄像和课程落实工作。

刘帅军:负责器材的管理工作。

陈正年:负责后勤日常管理工作。

  武:负责档案宣传工作。

七、活动原则

1.安全第一原则。

开展课外活动,学生生命安全必须首先得到保障。学校将与自愿参加的学生家长签订《课外活动学生家长接送安全管理责任书》,拟定《袁家铺学校“周六课堂”活动安全管理制度》,加强参与学生、辅导老师、管理人员的安全教育,加强设施等安全隐患的排查,从全方位保证活动期间不出任何安全事故。

2.“我设计我参与”的原则。

学校在广泛深入动员家长、学生的基础上,根据学生的兴趣爱好,本着“我设计我参与”的原则,由报名学生代表和科技辅导老师一起拟定课程内容,充分考虑学生最想要了解的科技知识,以自愿的方式吸收学生参加“周六课堂”活动,每期参与学生限定在50人以内。

3.务实高效原则。

学校将精心挑选、聘请有爱心、有水平、有责任的老师参与辅导,并从加强组织领导、加强活动保障、加强考核评价、加强活动研究四个方面追求活动的务实高效。

、管理办法

为了增强辅导效果,切实提高“周六课堂”活动的质量,使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展,进一步强化我校的素质教育,加强科普教育,为学生的成长奠定基础。为此,学校对周六课堂活动实行“六定”的管理办法。

定内容:各组要按照学校的统一安排,依据教师特长与学生要求确定活动小组的名称及内容。

定学生:各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动,组织报名,确定人员,落实人数

定时间:每周要组织学生按时参加活动,辅导教师要保证充分的辅导时间,做到不迟到、不早退、不随便旷课。

定地点:教导处要负责协调好各活动小组的活动场所,要尽力排除外界干扰,保持清静的学习与辅导环境。

定辅导教师:每个教师要结合自己的特长,充分发挥自己的优势,保证辅导质量。

定目标:辅导教师要认真分析学生实情,根据辅导项目及特点,确定辅导目标,学期结束,辅导教师要汇报辅导成果,向家长汇报,在学期终按此目标进行评估。

、验收评估

1、主管“周六课堂活动的领导每周要组织有关人员进行督促检查,并进行评

2、学期末学校组织人员“周六课堂活动进行评估,并做好记载存档工作。

3、学校教导处全面负责对周六课堂活动的组织安排,周六课堂活动的开展纳入工作量考核范畴中。

4、各教研组要高度重视周六课堂的开辟、校本课程的开发,并把该活动作为我们的办学优势。

十、经费预算

1、实验器材费:50/人×20期×10元=10000

2、聘请辅导教师:2人×100元×20期=4000

3、相关资料、工具购买及打印费用:1500

4、其他:500

合计:16000

活动总结袁家铺中学位于湘阴县县城以南,占地30余亩,是一所九年一贯制的农村学校,现有在校生有初中生500多名,小学生400多名。今年来,在中国科协青少年科技中心统一部署和县科协的精心指导下,我校在青少年中广泛开展了课外科普活动—“周六课堂”。活动深受广大青少年喜爱,同时也得到了学生家长的认可,现将活动开展情况汇报如下: 一、科学制定方案,引导青少年自我设计和参与 按照中国科协青少年科技中心专家“科普方案评价及建议”,我校适量减少了科普作品方案数量,修改了方案内容,确定全年完成16个方案。目前已完成15个,最后一个将在这个月底完成。这些方案均由青少年自我设计并参与,内容也贴近初中学生所掌握的知识,分别是:发报机、组装自行车、下雨报警器、红外线风扇、地震报警仪、镭射万花筒、洗发香波、水果电池、自制音乐听筒、DNA的结构—双螺旋、简易织布机、电子蜡烛、色酒变白酒、自制洗涤灵、手摇纺车和鲁班球。活动期间,学生报名踊跃,参与学生达630人/次。 二、转换课堂形式,着力培训青少年实践和创新能力 “周六课堂”对于辅导老师的要求比义务教育阶段课程的要求还要高,20分钟的授课时间,教师既要让学生了解科普作品的制作方法,又要将相关科普知识贯穿其中。例如在制作水果电池的过程中,学生通过制作西红柿电池联想到“其他水果是否也可以制作?几个水果同时作为电源是否比一个水果效果要好?冰冻水果是否和普通水果效果一样?”通过老师的引导,回到家后学生反复进行对比实验,从而有效提升学生实践能力和创新能力。 三、扩大知识范围,丰富青少年课外科普知识 在开展“周六课堂”活动中,我们要求教师不仅要让学生自己动手制作科技作品,同时还要将相关科普知识巧妙囊括其中,使学生在活动中学到丰富的课外科普知识。例如在制作地震报警器这堂课中,科技辅导老师不仅把每一个制作步骤用相机拍下来以幻灯片的形式展示给学生,而且还搜集了世界各地及古代各种地震仪的图片和知识让学生了解地震仪的发展史,最后还向学生传授了应急避险知识。回到家后,学生还会把科技器材拿给家长看,告诉家长相关的应急避险知识,从而得到学生和家长的肯定。外校学生和小学高年级学生都积极要求参加活动,有些家长陪同学生一起来参加活动,制作器材,活动影响力逐步扩大。 四、落实活动责任,确保活动顺利开展 为确保“周六课堂”活动顺利开展,我们进一步落实活动责任,主要从两个方面加强管理:一是安全管理。学校成立领导小组,明确一名副校长任领导小组组长,确定两名小组成员为安保员,负责学生安全。学校和学生家长签订责任状,形成一级抓一级,校内外共抓安全。二是课堂管理。制定各项管理和教学制度8项。每堂课规定2名科技辅导老师授课,有备课教案、学生反馈意见和学生签到表。 五、加大宣传力度,争取各方力量支持 活动期间,我们一方面积极向县科协、教育局汇报活动进展情况,并请相关领导来我校指导工作;另一方面我们邀请湘阴本地媒体宣传“周六课堂”活动,通过课外科普活动带动我校青少年整体素质的提升。今年县教育技术中心为我校“周六课堂”按国家科学探究室标准配备了全套桌椅;县科协赠送了8套科普挂图和100多册科普图书。同时,市科技馆也为学校配备了价值7万元的电子白板、展示台等先进授课器材。 六、课外科普活动反思 一是活动特别适合农村中学。农村中学的条件相对较差,一些实验课因为硬件不足而取消,也几乎未开展过类似的活动,而课外科普活动的内容包含了各个学科,学生能自己动手实践,在玩中学,错中学,每堂课都能掌握新的知识,学生都非常喜欢,我们也希望能把这项活动长期的开展下去,让更多学生受益。 二是教师的对科普工作的热爱是活动成功的关键。开展活动之前,我们选出几名学校骨干教师进行了试讲,从中发现有些教师能充分调动学生的积极性,整个课堂环境热烈而有序,有的则和平时上课没多大区别,学生也只是把课程作为一项任务。 三是授课教师缺乏。农村中学教师流动较大,往往一个学期结束教师就被调往他校,能授科普课的优秀教师不多,越优秀的教师越难留住,即使120元一堂课,上得好又愿意上的教师却没几个。 四是参与人数过多。活动对外宣传较好,外校学生和低年级学生也要求参与进来,在人数多的情况下我们只能进行分组,每组同学使用一套器材,活动效果不如一人一套器材。 五是经费缺乏。虽然我校通过县科协和教育局争取到了大力支持,中国科协青少年科技中心也给予我们一定的补助,但是器材费(越好的器材越贵)、授课费等相关费用必须由学校承担,时间越长,学校压力越大。 七、经费使用情况 1、实验器材费:50套/人×16期×15元=12000元 2、聘请辅导教师:2人×120元×16期=3840元 3、相关资料、工具和实验耗材购买:2000元 4、授课器材安装及搬运费:2000元 5、打印费:500元 合计:20340元 2013年11月25日

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