“吃蜜思蜂”青少年课外科普活动方案

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2013/7/30 19:34:23  申报单位:确山县新安店初级中学  被阅读过2344次   [推荐(2)] [打印] [大字体] [中字体] [小字体]

活动参与对象:初中一年级至三年级

主题标签:

[摘要]目前,人类文明已经使得很多地方的生态环境越来越恶化,人类自己和植物、动物都面临很多危机,蜜蜂更是如此。如果某一天蜜蜂消失在我们的视野中,世界将会是什么样子的?爱因斯坦预言,如果蜜蜂消失了,那么人类最多存活4年。虽然那只是预言,我们希望这样的情况不要发生,但我们仍然无法回避一些已经发生了的事实。 我们所处的确山县新安店镇属淮河流域,气候湿润,日照充足,四季分明,洋槐、油菜、夏枯草等植物、农作物种植面积大,花期长、品种繁,花粉多,适宜蜜蜂生存。通过开展“吃蜜思蜂”活动让人们在使用蜂产品的同时,了解蜂产品对人类健康的作用让青少年了解蜜蜂的文化、历史、科普知识以及蜜蜂的伟大精神。提醒人们关注环境。

一、活动背景

本次活动是居于目前,人类文明已经使得很多地方的生态环境越来越恶,人类自己和植物、动物都面临很多危机,蜜蜂更是如此。如果某一天蜜蜂消失在我们的视野中,世界将会是什么样子的?爱因斯坦预言,如果蜜蜂消失了,那么人类最多存活4年。虽然那只是预言,我们不知道是否会是大于4年或者小于4年,我们希望这样的情况不要发生。但我们仍然无法回避一些已经发生了的事实,2000年以来我们的地球上不断有蜜蜂在消失,2004年这样的现象在美国尤为严重。

我们所处的确山县新安店镇属淮河流域,气候湿润,日照充足,四季分明,洋槐、油菜、夏枯草等植物、农作物种植面积大,花期长、品种繁,花粉多,适宜蜜蜂生存。通过开展吃蜜思蜂活动让人们在使用蜂产品的同时,了解蜂产品对人类健康的作用让青少年了解蜜蜂的文化、历史、科普知识以及蜜蜂的伟大精神。提醒人们关注环境。

 

二、活动主题:甜蜜 健康 奉献 环保

 

三、活动目的

1、培养养殖蜜蜂、关爱动物的能力。

2、探究蜜蜂的形态、种类、分工、居室、劳与食及其情感世界。

3、培养动手操作和探究科学知识的能力和习惯。

4、普及养蜂知识及蜂产品的制作过程和科学食用方法

5、关注环境,提高环保意识。

 

四、活动方案

1开展团队活动,动员学生参与吃蜜思蜂的活动,集思广益,让学生讨论并广泛收集开展活动的方式

2学生从网上、书籍中收集关于蜜蜂的历史资料、有关蜜蜂的诗歌诗词、文章、绘画和实物等,了解市场上各种蜂蜜的行情状况深入商场、超市,探寻由蜂蜜加工、制作的食品,亲自品尝,感悟蜜蜂给人类带来的益处。

3参观本地养蜂场,采访蜂农,听蜂农讲讲小蜜蜂有趣的故事。提出关心的话题,了解蜜蜂的成长过程,扩大眼界

4、安排各小组学生观察蜜蜂的形态、居室、生活习性等,记录生长发育过程的各项数据,并通过观察蜜蜂生长发育得到的数据认识蜜蜂的变化。做好观察日记

5积极参与养蜂活动,学习采蜜的方法

6进行采蜜实践活动,学习蜂蜜的加工技术将自己亲自采到的蜂蜜带回家与亲朋好友分享体验甜蜜的事业辛勤的劳动。

7制作蜜蜂的实物标本等供观察研究使用。

8整理蜜蜂的生长发育过程的各种数据和其资料,总结实验结果,在老师、家长和专业人员的指导下撰写实验小论文

9总结活动经验,举办蜜蜂科普知识展览。把学校综合楼一间教室布置成蜜蜂科普知识展览馆,收集有关蜜蜂科普知识的宣传片在馆内播放同时在馆内以图文的方式展览蜜蜂的历史、文化、蜜蜂的科普知识、蜜蜂精神等展览蜜蜂的各种雕像相关蜜蜂的书画、刊物、音像、工艺品等。供师生参观、了解学习。

 

五、活动安排

9(开学第一周):聘请县科普专家来校进行科普知识讲座

9月中旬——10月:蜂情万种活动

1-3周,深入商场、超市,探寻由蜂蜜加工、制作的食品,亲自品尝,感悟蜜蜂给人类带来的益处。

4-5周,开展蜜蜂的科学团队主题活动,讨论研究的收获,成果展示,进行活动小结。

11月:甜蜜行动

学校充分利用综合实践课及课外活动时间以年级为单位,老师带领学生走进田野,进入花园,来到养蜂场进行实地观察了解蜜蜂的有关知识,在养蜂人的帮助下采蜜,并亲口品尝自己采摘的蜂蜜。

12:整理蜜蜂的生长发育过程数据和其他资料。

1月:在教师的指导下撰写观察日记和实验小论文注重引导学生在仔细观察蜜蜂的形态、居室、生活习性后,对不明白的地方,自己或小组通过查资料、请教老师、家长和专业人员、再经过小组讨论后,写出观察日记。

 

活动总结

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